小学校での図画工作科では、「造形遊び」と「絵や立体、工作に表す」という２つの活動を行います。小学校の先生は、子どもたちの思考力・構想力・表現力などを育てるために、図画工作の楽しさを知っていなければ良い指導はできません。今回は限られた時間内で、教室の天井まで届く構造物をつくろうという「造形遊び」の課題を紹介します。材料は、割り箸、紙コップ、セロハンテープ、輪ゴムだけ。グループで、天井まで届く丈夫な構造を考え、試しながら実際につくる。さあ、競争です。つくる途中で倒れるグループも。セロハンテープを使わず積み上げたグループも。目標を持って挑戦することは楽しい！ 完成したら、みんなで工夫したところなどを発表しあいます。このように、楽しい実践を行いながら深い学びにつなげていっています。

与えられたものをどのように使えばいいのか、その特性について考えたり、組み合わせたりして工夫を重ねとうとう天井まで届きました。

このグループは穴を4か所開けて割り箸を刺し、積み重ねる方法で挑戦し山のようになりました。

机の上に乗って、仲間と協力して楽しみながら積み上げました。「楽しい」という気持ちが探求心を引き出してくれることを実感しました。